Мини-курс "Осваиваем нейросети: азбука для педагогов"

Описание

О курсе: Современное образование требует цифровой грамотности. Нейронные сети становятся всё более востребованными. Это связано с изменением образовательных потребностей учеников, которые ожидают более персонализированного и интерактивного обучения. Педагоги, умеющие применять искусственный интеллект, являются востребованными новаторами в своей сфере. Инструменты искусственного интеллекта позволяют автоматизировать рутинные задачи (проверку работ, составление заданий) и значительно экономить время. Пройдя наш мини-курс «Осваиваем нейросети: азбука для педагогов», Вы изучите: - особенности применения искусственного интеллекта в работе педагога; - возможности и ограничений ИИ; - основы работы с нейросетями и их виды. Выполняя практические задания самостоятельной работы, предусмотренные после каждого занятия, Вы освоите: - начальные навыки работы с нейросетями; - навыки составления запросов для создания текстовых материалов и изображений. В результате работы над курсом Вы получите: - перечень бесплатных, русскоязычных нейросетей; - примеры промтов (запросов), которые могут быть полезны педагогу в работе; - инструменты, которые помогут в работе с нейросетями. Содержание курса: Занятие 1. Возможности, недостатки и особенности нейросетей 1. Возможности использования ИИ 2. Применение нейросетей в образовании 3. Недостатки и ограничения в работе нейросетей 4. Что такое «нейросеть» и как она работает? 5. Виды нейронных сетей Практическая/самостоятельная работа Занятие 2. Виды нейросетей и особенности их выбора 1. Виды нейросетей по функционалу 2. Как выбрать онлайн-сервисы для работы с нейросетями. 3. Текстовые нейросети 4. Нейросети для создания/генерации изображений Практическая/самостоятельная работа Занятие 3. Как написать промт для генерации текста? 1. Алгоритм работы с нейросетью 2. Как создавать запросы/промты? Приложение 1. Чек-лист для создания промта Приложение 2. Примеры «простых» и «сложных» запросов (КТП, сортировка данных, автоматизация проверки работ) Приложение 3. Календарно-тематический план Практическая /самостоятельная работа Занятие 4. Как писать промт для генерации изображений? 1. Как создавать изображения? 2. Примеры формулировок запросов Приложение Чек-лист Практическая /самостоятельная работа Общий объём: 6 часов

Отзывы

Отзывов пока нет. После покупки можно написать, как материал зашёл в работе.